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Acabamos el curso con un total de 72 niños y niñas matriculados en el centro
10/Julio/2025

La Fundación Secretariado Gitano con su proyecto educativo “Hogar de la Esperanza” apoyado por la Fundación Pelayo, finaliza el curso escolar con un total de 72 niños y niñas matriculados.

Una foticoSi tenemos en cuenta que el pueblo gitano y el colectivo inmigrante sufren una desigualdad de partida, el Proyecto Educativo “Hogar de la Esperanza” busca fomentar la igualdad. La mejor manera de revertir estos aspectos es a través de la educación fomentando la escolarización en edades tempranas y así conseguir mejorar los datos que arrojan el último estudio realizado por la Fundación Secretariado Gitano, en el que se puede observar que sólo 4 de 10 niños y niñas gitanas finalizan, con éxito, los estudios obligatorios.
El CEI Hogar de la Esperanza, gestionado por la Fundación Secretariado Gitano, extiende una atención educativa a niños y niñas con edades comprendidas entre los 9 meses y los 6 años de edad. Gracias a Fundación Pelayo y su convenio de colaboración obtenido en el 2024, se ha podido mejorar la calidad de los servicios complementarios, poniendo especial atención al servicio de transporte escolar para poder acercar las mismas oportunidades a todas las personas de León y su alfoz.
Los servicios complementarios que ofrece el centro hacen especial hincapié en la conciliación de las familias, como madrugadores, transporte escolar, comedor, actividades de apoyo educativo…fomentando las oportunidades para que las familias de los niños y niñas que acuden al centro puedan formarse o realizar una búsqueda activa de empleo para, de este modo, revertir la situación de vulnerabilidad en la que se encuentran.
Durante el curso escolar 2024-2025 el Proyecto educativo “Hogar de la Esperanza” ha atendido a 72 niños y niñas alcanzando el 96% de la matrícula total del centro, este dato nos revela que las tasas de escolaridad en edades tempranas están mejorando de manera notable.
Gracias a Fundación Pelayo se podrán optimizar y mantener los servicios complementarios, mejorando la calidad de los menores que asisten al centro y de las familias de estos.
 
 

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